Hace 4 años, cuando empecé a hablar en público, me prometí no ser de esas personas que dice siempre lo mismo en sus disertaciones. Entonces, cada vez que doy una charla, me exijo (y hasta me termino divirtiendo) de decir algo nuevo que no haya dicho ni escrito.

El 14 de Abril, en una disertación, hablé por primera vez del pensamiento de moral ambiental.

Michel Foucalt, en su libro La vida de los hombres infames, habla sobre una relación de conocimiento la cual está dada entre personas/instituciones que acreditan tener los saberes, y personas susceptibles de recibir tales saberes. Este…


“Hola Ro. Voy a renunciar”. Esa tarde tuve una call con Facebook Buenos Aires en donde la emoción se materializaba en mis ojos brillosos; estaba emocionado, orgulloso, feliz, y lo sigo estando.

Me puedo imaginar a mi mamá y mi papá, en el living de su casa, conversando sobre la decisión a tomar; una deconstrucción y reconstrucción, saliendo de la zona de confort, migrando hacia un estilo de vida diferente colmado por incertidumbre y riesgos por asumir. Reinventándose, por elección, a los 63 años.

¿Hay edad para emprender?

¿Qué es emprender?

¿Hay edad para cumplir sueños?

¿Hay edad para emprender…


On January 12 I received an email from a friend who lives in Barcelona with an article that talks about the future of education. It was a new organization that, as a result of COVID, proposes a personalized education with small groups of students, led by expert teachers (roughly, that’s the idea). After reading the article, I wondered about what is the education of the future.

How could you talk about the future of education without first talking about what education is?

Is it that there is too much attention in predicting / interpreting / solving the future without paying…


El 12 de Enero recibí un email, de un amigo que vive en Barcelona, con un artículo que habla sobre el futuro de la educación. Se trataba de una nueva organización que, a raíz del COVID, plantea una educación personalizada con grupos reducidos de estudiantes, liderados por docentes expertos (a grandes rasgos, esa es la idea). Luego de leer el artículo, me pregunté sobre cuál es la educación del futuro.

¿De qué manera podría hablar sobre el futuro de la educación sin antes hablar acerca de qué es la educación?

¿Será que hay demasiada atención en predecir/interpretar/solucionar el futuro sin…


What would it be like to see an organization from the perspective of medicine?

What would it be like to see a company as if it were a human body?

When reflecting on startup consulting, I noticed that, in reality, I do not advise startups / organizations, but people. In other words, organizations are made up of people and, therefore, I do not (and could not) speak to startups, but I speak to people.

What is an organization?

If an organization is made up of people, could you see an organization as a person? Every venture is born, grows, develops…


¿Cómo sería ver a una organización desde la óptica de la medicina?

¿Cómo sería ver una empresa como si fuese un cuerpo humano?

Al momento de reflexionar acerca de la consultoría en emprendimientos, noté que, en realidad, no asesoro emprendimientos/organizaciones, sino a personas. En otras palabras, las organizaciones están formadas por personas y, por lo tanto, yo no hablo (ni podría) hablar con emprendimientos, sino que hablo con personas.

¿Qué es una organización?

Si una organización está compuesta por personas, ¿podría ver a una organización como una persona? Todo emprendimiento nace, crece, se desarrolla, y va teniendo diferentes necesidades según…


¿Qué es el trabajo?

¿Qué es una máquina?

¿Cuál es tu historia?

Alan Turing (1912–1954) propuso reemplazar la pregunta “¿Las máquinas pueden pensar como una persona?” por la pregunta “¿Cuándo iremos a confundir una máquina con una persona?”

Responde que, cuando no podamos distinguir una máquina de una persona (por sus respuestas), entonces el sistema funcional de la máquina será igual a la mente.

De la idea de Turing, se desprende 2 maneras de ver cómo una máquina podría semejar una mente humana en cuanto a las respuestas que da:

· Pensamiento. Frente a la pregunta “¿cuánto es 2 +…


Is there a universal understanding of how to do business?

I remember the first time I almost bought my first car. It was impeccable and the walk convinced me; I asked him to take it to a mechanic friend, the next day, to check that everything is okay and, if so, move forward with the purchase. I even suggested making a sign to reserve it, but the seller replied “Don’t worry. Tomorrow we will see it with your mechanic and, if everything is fine, let me know ”. I was euphorically happy.

That same day, at night, I received a…


¿Hay un entendimiento universal acerca de cómo hacer negocios?

Recuerdo la primera vez que casi compré mi primer auto. Estaba impecable y el andar me convenció; le pedí llevarlo a un mecánico amigo, al siguiente día, para chequear que esté todo bien y, si así lo fuese, avanzar con la compra. Incluso le propuse hacer una seña para reservarlo, pero el vendedor me respondió “No te preocupes. Mañana lo vemos con tu mecánico y, si está todo bien, me lo señas”. Yo estaba eufóricamente feliz.

Ese mismo día, a la noche, recibo un mensaje del vendedor diciendo que otra persona…


Abordar el “qué es” mediante el “qué significa (para mi)”

¿Qué rol juega el liderazgo en el descubrimiento, interpretación, y creación de la verdad?

¿Cuál sería la verdad si no hubiese leyes? Si la ley demanda ser cumplida y/u obedecida, ¿qué implica la verdad?

Los valores organizacionales, ¿son verdades o son leyes?

En el accionar de una organización, independientemente de sus características, ¿cuáles son las leyes explicitas e implícitas? ¿Cumplir con el horario laboral? ¿Cumplir con los objetivos? ¿Obedecer al/la superior? Si no hubiese tales “leyes” ¿las personas seguirían comportándose como tal, cumpliendo tales normativas?

Si la respuesta es no, ¿entonces las personas están obedeciendo estas “leyes”? ¿Quiero tener, en…

Rodrigo J. Martinez Goyena

Entrepreneur and writer | Cofounder of Greentech | University teacher | Speaker | Author of the book “The transversality of Environmental Education”

Get the Medium app

A button that says 'Download on the App Store', and if clicked it will lead you to the iOS App store
A button that says 'Get it on, Google Play', and if clicked it will lead you to the Google Play store